Eine Crowd-Sourcing-Plattform zur Erfassung von Vokabeln in afrikanischen Gebärdensprachen für Grund- und MINT-Schüler
Projektleitung
© Prof. Dr. Abdelhadi Soudi
Prof. Dr. Abdelhadi Soudi,
Ecole Nationale Supérieure des Mines de Rabat, Marokko
in Zusammenarbeit mit
© Prof. Dr. Abdelhadi Soudi
Prof. Dr. Kristof Van Laerhoven,
Universität Siegen
Projektbeschreibung
Taube und schwerhörige Kinder in Afrika erfahren in ihrer Bildung eine permanente Unterversorgung und weisen demzufolge eine geringere Lese- und Schreibkompetenz auf. Die hohe Analphabetenrate unter gehörlosen Menschen in Afrika führt zu deren Abschottung von kritischen Informationen. Zudem besteht ein Mangel an Lehrmaterialien in Zeichensprache sowie an Hilfsmaterialien, um Inhalte aus den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) in Zeichensprache zu übertragen.
Gebärden mit Avatar © Prof. Dr. Abdelhadi Soudi
Im Rahmen des deutsch-marokkanischen Kooperationsprojekts AfricaSign konnten fundamentale technologische und linguistische Forschungsfragen zu afrikanischen Zeichensprachen und deren Typologie beantwortet werden. Durch die Entwicklung eines neuartigen web-basierten Crowd-Sourcing-Software-Tools wurde eine lexikalische Datenbank für afrikanische Zeichensprachen geschaffen, die regionale Unterschiede in mehreren Gebärdensprachen berücksichtigt und die Verwendung von Avatar-Technologien zur Beschreibung von Zeichen ermöglicht. Die Ergebnisse von AfricaSign sollen primär in Schulen angewendet werden können und einen besseren Zugang zu Informationen für Gehörlose in Afrika ermöglichen.
